"Tu me enseñaste a volar"

Tú me enseñaste a volar

con alas de pajarillo

cuando no era más que un niño

sin miedo a la libertad.

No envejecerás jamás,

amigo, hermano, maestro,

siempre como un Padre Nuestro

en boca de algún chaval.

TE HAN ROBADO EL CORAZÓN

LOS MUCHACHOS DE LA ESCUELA

ELLOS PASAN TÚ TE QUEDAS,

ALGO DE TI LLEVARÁN.

TE HAN ROBADO EL CORAZÓN

LOS MUCHACHOS DE LA ESCUELA

ELLOS PASAN TÚ TE QUEDAS,

TU ME ENSEÑASTE A VOLAR.

Tú decidiste volar

dejando crecer a todos,

cada cual tuvo a su modo

su sueño de libertad.

Nunca he podido olvidar

aquella lección pequeña:

'Cada cual es lo que sueña,

sueña un poco cada cual'.

TE HAN ROBADO...

Vas diciendo que alzarás

el vuelo como un chiquillo

hermano, maestro, amigo,

quédate un poquito más.

Siempre tendrás un lugar

en mi corazón de niño,

compañero de camino

tú me enseñaste a volar.

TE HAN ROBADO...

Resultado teórico del musical "Los sueños de Pippa"

Para niños de 5 años (Segundo ciclo de educación infantil):

Contenidos:

• Realización de un decorado, pintando con pintura de manos en grupo, entre todos los niños.
• Comprensión de los cuentos sobre los distintos tipos de pintura.
• Realización de una coreografía sencilla en grupo.
• Dramatización en escena de un cuento. 

Objetivos:

• Realizar saltos cortos.
• Cantar melodías cortas con diferentes ritmos.
• Coordinarse en el baile con otros miembros del grupo, respetando una posición en el escenario.
• Reconocer sonidos cortos con un determinado movimiento.
• Relacionarse son los demás con respeto.

Método:

• Realización de decorados con diversos materiales, pancartas recicladas de carteles de cine, pinturas de manos de clase, mezcladas para conseguir los colores.
• En la clase de psicomotricidad, se ensayan los bailes y coreografías de cada escena.
• En clase de música, se enseñan las melodías, canciones y ritmos adaptados a su edad. 

Temporalización:
Segundo trimestre, para terminar en la escenificación de la obra en la semana cultural realizada en Abril con motivo de San Jorge - 23 de abril.


Evaluación:

Los puntos a valorar serán:

1.  Trabajo cooperativo y comportamiento durante los trabajos en el aula.
2. Participación y ayuda entre los compañeros.
3. Elaboración de los materiales y actividades, con esfuerzo y ganas de trabajar.
4. En el desarrollo de la obra, trabajo con los demás y esfuerzo por participar.
5. Comprensión de la historia y de las cosas buenas que aporta pintar y el arte en cada uno de nosotros.

Aquí os dejamos el guión y el trabajo teórico:

Preparando el musical

Pasamos unos momentos inolvidables como grupo preparando todos los materiales, buscandolos por nuestros amigos y familiares, esperamos os haya gustado el resultado. Aunque valoramos lo que hemos aprendido  como muy positivo, con este trabajo también hemos entendido que en una función infantil lo importante es que todos disfrutemos de la obra.

y lo mejor de todo fueron los ensayos hasta que la cosa cuajó:

Comentarios de las instalaciones "Mª José Berná"

La pecera es una instalación muy original que además representa un fondo marino donde los niños pueden aprender muchas cosas jugando en ese ambiente. Además utilizaron música y luces para hacerlo más real. Es una bonita instalación que podemos tener en clase para uso de los niños.
La casa de globos me recordó a los payasos que van por las fiestas haciendo figuritas con los globos. Me gusto mucho porque era una forma de olvidarse del exterior y centrarse en el interior.
El tío vivo es muy original. Estaba formado por fotos de todas nosotras, tanto de ahora, como de hace unos años. Es una instalación costosa, con mucho trabajo, pero muy chula. Todas las instalaciones se han realizado con materiales reciclables, no se ha gastado prácticamente dinero, y han quedado chulísimas.
La sala de los espejos era una mezcla entre realidad y ficción. El objetivo era crear la duda de saber si lo que veías era real o no, si tus movimientos eran imitados o sólo eran reflejos… ésta actividad fue muy interesante, a la par que dinámica, porque participamos toda la clase y nos divertimos mirándonos en los espejos.
La chispa de la vida fue una instalación que nos hizo reflexionar y darnos cuenta de que nuestro estado de ánimo influye y que a veces no sabemos ni cuál es. Tenemos que centrarnos en conocernos, en relajarnos y disfrutar.
El parque infantil es necesario para todos, incluso hasta para los adultos. Un niño, en el parque está en su entorno, jugando con los demás, relacionándose. Es imprescindible que el niño manipule su entorno y se relacione con los demás.

Comentarios de las instalaciones "Josefa Cano"

• Sala de los Espejos: durante su preparación intentamos innovar y aportar ideas que no dejaran a nadie indiferente. La intención se consiguió al enfocar el proyecto a lo que siente cada persona en su interior en contra posición a lo que ve de ella misma en el exterior y lo que ven las demás.
• La Pecera: sentí la sensación absoluta de estar en el agua del mar y todo lo que ello conlleva, peces, estrellas de mar, arena o fondo marino, un cofre de los tesoros y los residuos de los humanos marcados en una botella de vidrio. La música que envolvía la instalación me permitió disfrutar de este buen trabajo.
• Tiovivo: sentí la sensación del recuerdo de montarme en un clásico tiovivo, dando vueltas en la infancia. Todos aunque seamos mayores, deberíamos tener presente la infancia y su sentido de la vida y diversión.
• La Chispa de la Vida: es necesario reflexionar sobre nuestro estado de ánimo para comprenderme mejor a mi misma y poder reflejarlo en el entorno. Pienso que es muy útil para expresar un poco de lo que cada una llevamos dentro a las demás y dedicarle un poco de tiempo en el día a día es beneficioso para nuestra vida.
• Parque Infantil: el parque infantil aunque muchos crean que hoy no se utiliza, se sigue utilizando ya que los niños prefieren jugar en él con otros niños antes que estar con una consola. Los adultos somos realmente los responsables de que algunas veces eso no sea así. El parque clásico siempre ha tenido en mí un recuerdo de diversión. Las figuras estaban muy bien trabajadas y conseguidas y durante la instalación me sentí como una niña montando en un tobogán.
• La Casa de los Globos: el montaje fue muy colorido, una casa hecha con globos. Me pareció una idea muy original sobre todo cuando se empezaron a romper los globos para simbolizar los efectos externos que influyen en una casa y la persona que estaba en el interior de ella no se inmutaba gracias a la música que estaba escuchando. Me gustó pensar en el sentimiento de equilibrio que quisieron transmitir cuando una persona no se fe influenciada por las cosas externas que no son buenas.

Comentarios sobre las instalaciones "Mª José Martínez"

Sala de los Espejos: me gustó la reacción de sorpresa que causamos con la instalación en las personas que vinieron a verla. Creo que conseguimos sorprender y hacer pensar a la gente un poco mas en su interior y en como se ve uno mismo y como lo ven los demás.
La Pecera: brillante exposición, gracias a la música y a la escenificación tan bien conseguida del fondo marino, lo que más me gusto fue la estrella fabricada con cascaras de mandarina..
Tiovivo: fue una enternecedora visita a mi infancia a los buenos momentos vividos en las ferias a las que me llevaban mis padres. La fabricación con otros materiales del tiovivo estaba muy bien conseguida.
La Chispa de la Vida: a veces por el ritmo que llevamos de vida, no pensamos en nuestro estado de ánimo y lo tenemos como en un segundo plano. Fue interesante pensar en mí misma por unos momentos y aprender de los estados de ánimo de las compañeras.
Parque Infantil: me pareció transportarme a los buenos momentos que paso con mi hija en cualquier parque infantil de mi pueblo. La fabricación del mobiliario estaba muy bien hecha de colores y no faltaba de nada.
La Casa de los Globos: excelente idea para transmitir el bienestar que es necersario para mantener la estabilidad y el equilibrio dentro de un ser humano y su familia en el interior de una familia.

Comentarios sobre las instalaciones "Clara Gomez"

Instalación de arte “la casa con globos”
Esta instalación me parece una idea ingeniosa y divertida.
Mediante materiales baratos y sencillos han conseguido llevar a cabo una estructura muy original que simboliza una casa. La gente puede participar metiéndose dentro de ella y observándolo y todo esto está realizado con globos gracias al arte de la globoflexia, el arte de la escultura de globos.

Instalación de arte  “parque infantil”

A través de materiales reciclados, han conseguido la simulación de un parque infantil a escala real, algo bastante sorprendente e imaginativo.
Ha sido muy divertido probar las diferentes “atracciones” y observar los colores con los que han sido pintados. Han conseguido crean un ambiente festivo y animado.

Instalación de arte “el tiovivo”
Una instalación de lo más original y costosa. A través de materiales reciclados y de la ayuda de todas sus compañeras (enviándole fotos actuales y fotos de cuando éramos pequeñas) han llevado a cabo esta obra.
Mediante la observación podemos admirar las diferentes fotos de todas las compañeras, actividad que se hace la mar de entretenida y divertida.

Instalación de arte “la chispa de la vida”
Una instalación que lleva el nombre de la nueva película de Alex de la Iglesia no podría estar mejor.  Una obra que te hace reflexionar y participar en ella.
Con la simbolización de la vida y la muerte plasmada en papel, pretende hacerte pensar sobre el hecho de nuestras vidas.

Instalación de arte “la pecera”
Esta estructura pretende simbolizar una pecera, algo que consiguen sin ninguna duda ya que al observar esta obra da la sensación de que los objetos que están dentro flotan dentro del agua. Con el decorado y las burbujas consiguen un realismo de lo más sorprendente.